បន្តជាមួយសកម្មភាពនាពេលអនាគតនៃខែមីនាយើងគូសបញ្ជាក់ពីចង្កោមនៃការផ្សារភ្ជាប់នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំដែលកំពុងត្រូវបានផលិតនៅក្នុងប្រទេសកូឡុំប៊ី។
ឧទាហរណ៍ពួកគេត្រូវបានសម្តែងនៅក្នុងផ្ទាំងគំនូរដើម្បីគំនិតផ្តួចផ្តើមសន្តិភាពដែលយើងបានពន្យល់រួចហើយនៅក្នុងអត្ថបទមុនហើយដែលមានការចូលរួមពីចំនួននិស្សិតច្រើនបំផុតតាមរយៈផ្ទាំងគំនូរដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសារសន្តិភាពនិងអហិង្សាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ សង្គម, អនុវត្តនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំផ្សេងគ្នា។
ជាឧទាហរណ៍មហាវិទ្យាល័យ Tomas Moro ដែលបានចូលរួមក្នុងយុទ្ធនាការនេះ។
«ផ្ទាំងគំនូរដើម្បីសន្តិភាព។» គឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដ៏ជោគជ័យមួយដែលបន្ត និងកំពុងរីករាលដាលទៅកាន់ប្រទេសជុំវិញ។
ការបង្ហាញមួយទៀតគឺការផ្សារភ្ជាប់បុគ្គលិកនិងក្រុមនិស្សិតពេញលេញដែលជាការអញ្ជើញសិស្សទាំងអស់ឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុកដោយខ្លួនឯង។
ការប្រកាន់ខ្ជាប់របស់គ្រូបង្រៀននៃ "មូលនិធិ Santo Tomás de Aquino"
ឧទាហរណ៍មួយគឺករណីនៃការចូលរៀនរបស់គ្រូនៃ "មូលនិធិ Santo Tomás de Aquino ។« នៅក្នុងទីក្រុង La Candelaria, Bogotá។
ហើយក៏ជាការប្រកាន់ខ្ជាប់របស់និស្សិតនៃវិទ្យាស្ថានសាន់តាសូហ្វៀផងដែរនៅអេងតាវីតាស្រុករដ្ឋធានីប៊ូតាតា។
ការបង្ហាញផ្សេងទៀតនៃការប្រកាន់ខ្ជាប់ និងសាមគ្គីភាព ដូចជា "សកម្មភាពពីថ្នាក់រៀន"
គំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងនេះក៏ត្រូវបានអមដោយបាតុកម្មផ្សេងទៀតនៃការគាំទ្រ និងសាមគ្គីភាព ដូចជាយុទ្ធនាការ "សកម្មភាពពីថ្នាក់រៀន" ជាដើម។
វាមានគោលបំណងដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការចូលរួមរបស់សិស្សដោយទទួលស្គាល់បញ្ហាផ្សេងៗដែលធ្វើឱ្យសហគមន៍របស់ពួកគេមានបញ្ហា។
ពួកគេអនុវត្តសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាដែលរាប់បញ្ចូលទាំងការបង្កើតសិល្បៈការធ្វើឱ្យសង្គមនៃគំនិត; ពួកគេអញ្ជើញការគិតពិចារណាការរីកចម្រើនផ្នែកខាងក្នុងដល់ការបង្កើតគុណតម្លៃដែលនាំឱ្យមានដំណើរការសន្តិភាពដោយផ្អែកលើបរិយាកាសសង្គមដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវា។
យើងយកមហាវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌អាឡិចសាន់ឌឺអាឡិកនៅឡាសស្ត្រេសបូហ្គូតាដូចដែលបានបង្ហាញ។
យើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់មហាវិទ្យាល័យមនុស្សធម៌ឃ្វីនឌូនៅអាមេនីចំពោះការតុបតែងដ៏ស្រស់ស្អាតដែលពួកគេបានផ្សព្វផ្សាយពិភពលោកខែមីនា។
ទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃក្រុមជាច្រើនដែលក្នុងវិស័យអប់រំបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ 2 ពិភពលោកខែមីនាដើម្បីសន្តិភាពនិងអហិង្សា។
សេចក្តីអត្ថាធិប្បាយ ១ ស្តីពី“ គំនិតផ្តួចផ្តើមដែលបានគូសបញ្ជាក់ក្នុងពិភពលោក (២ មីនា)”